ئۆزىڭىزنى تونۇش ۋە ھەقىقىي ئۆزىڭىزنى تېپىش توغرىسىدىكى 12 قىسقا ھېكايە

Sean Robinson 15-07-2023
Sean Robinson

مەزمۇن جەدۋىلى

سىزنىڭ ھەقىقىي ئۆزىڭىزنى تونۇشىڭىز ھوقۇقنى ھېس قىلىش ياكى زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىدەك ھېس قىلىشنىڭ پەرقى. ئۆزلۈكىدىن. ئاتلىق ئات. ئۇ كەينىگە بۇرۇلۇپ ، ئات مىنگەن بىر ئەرنىڭ تېزلىك بىلەن ئۇنىڭ يۆنىلىشىگە قاراپ ماڭغانلىقىنى كۆردى. ئۇ كىشى يېقىنلاشقاندا ، راھىب «نەگە بارىسىز؟» دەپ سورايدۇ. ئۇ كىشى بۇنىڭغا جاۋابەن: «بىلمەيمەن ، ئاتتىن سوراڭ» ۋە مىنىپ كەتتى. بۇ ھېكايە سىزنىڭ يوشۇرۇن ئېڭىڭىزغا ۋەكىللىك قىلىدۇ. يوشۇرۇن ئاڭ ئىلگىرىكى شارائىتتا ئىجرا بولىدۇ. ئۇ كومپيۇتېر پروگراممىسىدىن باشقا نەرسە ئەمەس. ئەگەر سىز پروگراممىدا يۈتۈپ كەتسىڭىز ، پروگرامما سىزنى كونترول قىلىدۇ ۋە سىزنى ھېس قىلغان جايغا باشلاپ بارىدۇ.

ئەكسىچە ، سىز ئۆزىڭىزنى تونۇغان ۋاقتىڭىزدا ، پروگراممىلىرىڭىزنى بىلىشكە باشلايسىز ۋە ئوبيېكتىپ قاراشقا باشلايسىز. سىز بۇ پروگراممىنى تونۇپ يەتكەندىن كېيىن ، پروگراممىنى كونترول قىلىشقا باشلايسىز ، ئەكسىچە ئەمەس.

2. شىر ۋە قوي

ئۇ يەردە ئىلگىرى ئەڭ ئاخىرقى پۇتىدا تۇرغان ھامىلىدار شىر ئىدى. ئۇ تۇغۇلۇپ ئۇزۇن ئۆتمەيلا قازا قىلىدۇ. يېڭى تۇغۇلغان بوۋاق نېمە قىلىشنى بىلەلمەي ، يېقىن ئەتراپتىكى ئېتىزغا كىرىپ ، بىر توپ قوي بىلەن ئارىلىشىپ كەتتى. ئانا قوي بالىسىنى كۆرۈپ ئۇنى بېقىشنى قارار قىلدى.

شۇنداقسىرتقا چىقىپ ئايغا قارىدى. ئۇ ئۆزىگە: «بىچارە ئادەم» دېدى. «كاشكى مەن ئۇنىڭغا بۇ شانلىق ئاينى بەرسەم بولاتتى.»

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

ئاڭ سەۋىيىسى تۆۋەنرەك ئادەم ھەمىشە ماددىي بايلىق بىلەن ئالدىراش بولىدۇ. ئەمما ئېڭىڭىز كېڭەيگەندىن كېيىن ، ماتېرىيالدىن ھالقىپ ئويلىنىشقا باشلايسىز. سىز ئەتراپىڭىزدىكى بارلىق سېھىرلىك نەرسىلەرنى ۋە ئۆزىڭىزنىڭ مەۋجۇتلۇقىدىكى كۈچنى ھېس قىلىشقا باشلىغاندا ئىچىڭىزدىن تېخىمۇ باي بولىسىز.

9. مۇكەممەل جىمجىتلىق

بىللە ئويلىنىشنى مەشىق قىلغان تۆت ئوقۇغۇچى يەتتە كۈن سۈكۈت قىلىش قەسىمىنى ئىجرا قىلىشنى قارار قىلدى. بىرىنچى كۈنى ، ھەممىسى پۈتۈنلەي سۈكۈت قىلدى. ئەمما ، كەچ كىرگەندە ، بىر ئوقۇغۇچى چىراغنىڭ غۇۋالىشىۋاتقانلىقىنى سەزمەي تۇرالماي قالدى.

ئويلىمايلا ياردەمچىگە: «چىراغنى يېقىلغۇ قىلىڭ!» دېدى.

ئۇنىڭ دوستى: «جىم تۇرۇڭ ، قەسىمىڭنى بۇزدىڭ!» دېدى

يەنە بىر ئوقۇغۇچى: «نېمىشقا ئەخمەقلەر سۆزلەيسەن؟» دەپ توۋلىدى.

ئاخىرىدا ، تۆتىنچى ئوقۇغۇچى بۇنىڭغا باھا بېرىپ: «مەن پەقەت قەسىمىمنى بۇزمىغان ئادەم!»

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

قارشى تەرەپنى تۈزىتىش نىيىتىدە ، تۆت ئوقۇغۇچىنىڭ ھەممىسى قەسەمگە خىلاپلىق قىلدى بىرىنچى كۈنى ئىچىدە. بۇ يەردىكى دەرس شۇنى ئەستە تۇتۇش كېرەككى ، زېھنىڭىزنى قارشى تەرەپنى تەنقىدلەش ياكى ئۇنىڭغا باھا بېرىشنىڭ ئورنىغا ، ئاقىلانە ئىش ئۆزىڭىزگە قاراش ۋە ئۆزىڭىزنى ئويلاش بىلەن شۇغۇللىنىش. ئۆزىنى ئەكىس ئەتتۈرۈش ئۆزىنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشنىڭ يولى.

10. ئوخشىمىغان تونۇش

بىر ياش ۋە ئۇنىڭ دوستى دەريا قىرغىقىنى بويلاپ مېڭىۋاتقاندا ، ئۇلار بىر قىسىم بېلىقلارغا قاراشنى توختاتتى.

«ئۇلار» بەك كۆڭۈللۈك ئويناۋاتىمىز ، - دەپ ۋارقىرىدى يىگىت.

«بۇنى قانداق بىلىسىز؟ سەن بېلىق ئەمەس ». ئۇنىڭ دوستى كەينىگە قارىتىپ ئوق چىقاردى.

«ئەمما سەنمۇ بېلىق ئەمەس» ، دېدى يىگىت. «ئۇنداقتا ، ئۇلارنىڭ كۆڭۈل ئېچىۋاتقانلىقىنى بىلمەيدىغانلىقىمنى قانداق بىلىسىز؟»

ئېسىڭىزدە بولسۇنكى ، باشقىلارنىڭ تونۇشى سىزنىڭكىڭىزگە ئوخشاشلا مۇھىم!

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

مۇتلەق ھەقىقەت يوق. ھەممە نەرسە كۆز قاراش مەسىلىسى. سىزنىڭ ئۇلارنى قانداق تونۇشىڭىزغا ئاساسەن ئوخشاش ئىشلار پۈتۈنلەي ئوخشىمايدۇ. قاراۋۇللار ئىشەنچلىك ئوقۇتقۇچىنى تونۇدى ، ھەمدە ئۇنى ئىشىك ئالدىدا توسمىدى.

پادىشاھنىڭ تەختىگە يېقىنلاشقاندا ، پادىشاھ ئۇنى قارشى ئالدى. - مەن سىزگە قانداق ياردەم بېرەلەيمەن؟ دەپ سورىدى پادىشاھ.

«مەن ئۇخلايدىغان جايغا موھتاج. بۇ مېھمانخانىدا بىر كېچە ئۆيۈم بولامدۇ؟ »دەپ سورىدى. ئوقۇتقۇچى جاۋاب قايتۇردى.

«بۇ مېھمانخانا ئەمەس!». پادىشاھ كۈلۈپ كەتتى. «بۇ مېنىڭ ئوردىم!»

«ئوردىڭىزمۇ؟ ئەگەر شۇنداق بولسا ، سىز تۇغۇلۇشتىن ئىلگىرى بۇ يەردە كىم تۇرغان؟ »دەپ سورىدى. - دەپ سورىدى ئوقۇتقۇچى.

«دادام بۇ يەردە تۇراتتى. ئۇ ھازىر ئۆلدى. »

« داداڭ تۇغۇلۇشتىن بۇرۇن بۇ يەردە كىم ياشىغان؟ » ياخشى ، - دېدى زېن ئوقۇتقۇچىسى ئاخىرىدامەن خۇددى بۇ ئۆي كىشىلەر بىر مەزگىل تۇرىدىغان ، ئاندىن كېتىپ قالىدىغان ئۆيدەك. بۇنىڭ مېھمانخانا ئەمەسلىكىگە ئىشىنەمسىز؟ »

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

مال-مۈلۈكلىرىڭىز پەقەت خام خىيال. بۇنى ھېس قىلىش ھەقىقەتەن ئەركىنلىككە ئېرىشەلەيدۇ. بۇ ھەرگىزمۇ سىزدىن ۋاز كېچىپ راھىب بولۇپ قالىدىغانلىقىڭىزنى بىلدۈرمەيدۇ ، ئۇ پەقەت سىزنىڭ بۇ خىل تۇراقسىزلىقنىڭ ماھىيىتىنى چوڭقۇر ھېس قىلغانلىقىڭىزنى بىلدۈرىدۇ.

12. سەۋەب ۋە ئۈنۈم

ئىلگىرى بىر كونا دېھقان بار ئىدى بىر كۈنى ئېتىزىغا قاراپ بېقىۋاتقان ، ئېتى دەرۋازىنى بۇزۇپ يىراقلاپ كەتكەن. قوشنىلىرى دېھقاننىڭ ئاتتىن ئايرىلغانلىقى توغرىسىدىكى خەۋەرنى ئاڭلاپ ، ئۇلارغا ھېسداشلىق قىلدى. ئۇلار: «بۇ بىر تەلەيلىك تەلەي» دېدى.

«كۆرىمىز» دەپ جاۋاب بەردى دېھقانلارنىڭ ھەممىسى.

ئەتىسى ، دېھقان ۋە قوشنىلىرى باشقا ئۈچ ياۋا ئات بىلەن بىللە ئاتنىڭ قايتىپ كەلگەنلىكىنى كۆرۈپ ھەيران قالدى. «نېمىدېگەن قالتىس تەلەي!». دېھقاننىڭ قوشنىلىرى دېدى.

يەنە كېلىپ ، دېھقانلارنىڭ ھەممىسى «بىز كۆرىمىز» دېيىشتى.

ئەتىسى ، دېھقاننىڭ ئوغلى ياۋا ئاتتىن مىنمەكچى بولدى. ئۇ بەختكە قارشى ئاتتىن تاشلىنىپ ، پۇتىنى سۇندۇردى. دېھقاننىڭ قوشنىلىرى: «بىچارە ئوغلىڭىز» دېدى. «بۇ بەك قورقۇنچلۇق».

يەنە بىر قېتىم ، دېھقان نېمە دېدى؟ «بىز كۆرىمىز». يىگىتنىڭ پۇتى سۇنۇپ كەتكەنلىكتىن ، دېھقاننىڭ ئوغلى ئەسكەرلىككە ئېلىنمىغان. «نېمىدېگەن بەختلىك!». دېدىدېھقاننىڭ قوشنىلىرى دېھقانغا يەنە بىر قېتىم.

«كۆرىمىز» دېدى دېھقان. سىزنىڭ كاللىڭىز كەلگۈسىنى مۆلچەرلىيەلمەيدۇ. بىز پەرەز قىلالايمىز ، ئەمما بۇ سىزنىڭ پەرەزلىرىڭىزنىڭ ھەمىشە توغرا بولىدىغانلىقىدىن دېرەك بەرمەيدۇ. شۇڭلاشقا ، ئېھتىياتچان نەرسە ھازىر ياشاش ، سەۋرچانلىق ۋە ئىشلارنى ئۆز رېتىمىدا قانات يايدۇرۇش.

شىر بالىسى باشقا قويلار بىلەن بىللە چوڭ بولۇپ ، قويغا ئوخشاش ئويلىنىشقا ۋە ھەرىكەت قىلىشقا باشلايدۇ. ئۇ قويدەك پارقىرايدۇ ، ھەتتا ئوت-چۆپ يەيدۇ!

ئەمما ئۇ ئەزەلدىن خۇشال ئەمەس ئىدى. بىرى ئۈچۈن ، ھەمىشە بىر نەرسە كەملىكىنى ھېس قىلاتتى. ئىككىنچىدىن ، باشقا قويلار ئۇنى ئوخشىمىغاچقا توختىماي مەسخىرە قىلاتتى.

ئۇلار: «سەن بەك سەت ، ئاۋازىڭ بەك غەلىتە ئاڭلىنىدۇ. نېمىشقا باشقىلارغا ئوخشاش توغرا قان چىقىرالمايسىز؟ سىز قويلار جەمئىيىتى ئۈچۈن نومۇسسىز! »

شىر ئۇ يەردە تۇرۇپ بۇ سۆزلەرنىڭ ھەممىسىنى ئىنتايىن قايغۇلۇق ھېس قىلاتتى. ئۇ ئۆزىنىڭ ئوخشىماسلىقى بىلەن قويلار مەھەللىسىنى چۈشۈرۈۋەتكەنلىكىنى ۋە بوشلۇق ئىسراپچىلىقى ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى. ھۇجۇم قىلغاندا ، ياش شىرنىڭ باشقا قويلار بىلەن بىللە قېچىپ كەتكەنلىكىنى كۆرىدۇ.

نېمە ئىش بولغانلىقىغا قىزىقىپ ، چوڭ شىر قويلارنى قوغلاشنى توختىتىشنى قارار قىلدى ۋە ئۇنىڭ ئورنىغا ياش شىرنى قوغلىدى. ئۇ شىرنى ئۇرۇپ ، نېمىشقا قويلار بىلەن قېچىپ كېتىدۇ؟

ياش شىر قورقۇپ تىترەپ مۇنداق دېدى: «مېنى يېمەڭ ، مەن پەقەت بىر ياش قوي. مېنى قويۇپ بېرىڭ! » .

بۇنى ئاڭلىغان ياشانغان شىر ھۆركىرىدى ، «بۇ قۇرۇق گەپ! سەن قوي ئەمەس ، سەنمۇ ماڭا ئوخشاش شىر! » .

ياش شىر ئاددىيلا تەكرارلايدۇ ، «مەن ئۆزۈمنىڭ قوي ئىكەنلىكىمنى بىلىمەن ، مېنى قويۇپ بېرىڭ» .

بۇ ۋاقىتتا ياشانغان شىر بىر خىيالغا كېلىدۇ. ئۇ كىچىك شىرنى يېقىن ئەتراپتىكى دەرياغا سۆرەپ ئەكىلىپ ئۇنىڭ ئەكىس ئەتتۈرۈشىنى كۆرۈشنى تەلەپ قىلىدۇ. ئەكىس ئەتتۈرۈشنى كۆرگەندىن كېيىن ، شىر ئۆزىنىڭ ھەيرانلىقىنى ھەقىقىي ھېس قىلدى. ئۇ قوي ئەمەس ، ئۇ كۈچلۈك شىر ئىدى! بۇ گۈلدۈرماما جاڭگالنىڭ ھەرقايسى بۇلۇڭ-پۇچقاقلىرىدىن ياڭراپ ، نېمە ئىش بولغانلىقىنى كۆرۈش ئۈچۈن دەل-دەرەخلەرنىڭ ئارقىسىغا يوشۇرۇنۇۋالغان قويلارنىڭ ئىچىدىكى ھايات كۈن نۇرىنى قورقىتىدۇ. ئۇلارنىڭ ھەممىسى قېچىپ كەتتى.

ئەمدى شىر شىرنى مەسخىرە قىلالمايدۇ ، ھەتتا ئۇنىڭغا يېقىن تۇرالمايدۇ ، چۈنكى شىر ئۆزىنىڭ ھەقىقىي ماھىيىتىنى ۋە ھەقىقىي پادىسىنى تاپقان.

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى: <*

ياش شىر ئۆزىنى ئەكىس ئەتتۈرۈش ئارقىلىق ئۆزىنىڭ چەكلەنگەن ئېتىقادىنى تونۇپ يەتكەندە ، ئۇنىڭ ھەقىقىي ماھىيىتىنى ھېس قىلىدۇ. ئۇ ئەمدى ئەتراپىنىڭ تەسىرىگە ئۇچرىمايدۇ ۋە ئۇنىڭ تەبىئىتىگە ماس ھالدا تېخىمۇ چوڭ تەسەۋۋۇرنى تەرەققىي قىلدۇرىدۇ. ئۆزىڭىزگە بولغان ئىشەنچ. ناچار ئاتا-ئانىلار ، ناچار ئوقۇتقۇچىلار ، ناچار تورداشلار ، تاراتقۇلار ، ھۆكۈمەت ۋە جەمئىيەت قاتارلىقلارنىڭ ھەممىسى ياش ۋاقتىمىزدا بىزگە بۇ سەلبىي تەسىرلەرنى ئېلىپ كېلىشى مۇمكىن.

قۇرامىغا يەتكەندىن كېيىن ، سەلبىي خىياللاردا ئۆزىڭىزنى يوقىتىپ ، ئۆتمۈشنى ئەيىبلەش ئارقىلىق ئۆزىنى زىيانكەشلىككە ئۇچرىغۇچىدەك ھېس قىلىشقا باشلايسىز. ئەمما بۇ پەقەت سىزنى ھازىرقى رېئاللىقتا چىڭ ساقلايدۇ. رېئاللىقىڭىزنى ئۆزگەرتىش ۋە قەبىلىڭىزنى تېپىش ئۈچۈن ، ئۆزىڭىزنىڭ ئىچكى قىسمىدا ئىشلەشنى باشلىشىڭىز ۋە بارلىق كۈچ-قۇۋۋىتىڭىزنى ئۆزىڭىزنى تونۇشقا مەركەزلەشتۈرۈشىڭىز كېرەك.

قاراڭ: 8 قوغدىغۇچى ئىلاھلار (+ ئۇلارنى قانداق تەكلىپ قىلىش)

بۇ ھېكايىدىكى كونا شىر سىرتقى گەۋدە ئەمەس. ئۇ بىر ئىچكى گەۋدە. ئۇ سىزنىڭ ئىچىڭىزدە ياشايدۇ. ياشانغان شىر سىزنىڭ ھەقىقىي ئۆزىڭىز ، تونۇشىڭىز. تونۇشىڭىزنىڭ بارلىق چەكلىمىلىك ئېتىقادىڭىزغا نۇر چېچىپ ، ھەقىقىي كىملىكىڭىزنى تېپىشىڭىزغا يول قويۇڭ.

3. چايخانا

ئىلگىرى بىر ياخشى تەربىيە كۆرگەن ، مۇۋەپپەقىيەت قازانغان كىشى زېن خوجايىنىنى يوقلاپ ئۇنىڭ مەسىلىلىرىنى ھەل قىلىشنى تەلەپ قىلدى. زېن خوجايىنى بىلەن بۇ ئەر پاراڭلاشقاندا ، بۇ ئەر دائىم زېن خوجايىنىنىڭ ئۆز ئېتىقادىغا ئارىلىشىشىنى ئۈزۈپ ، زېن خوجايىنىنىڭ نۇرغۇن جۈملىلەرنى تاماملىشىغا يول قويمايتتى.

ئاخىرىدا ، زېن خوجايىن سۆزلەشنى توختاتتى ۋە ئۇ كىشىگە بىر ئىستاكان چاي بەردى. زېن ئۇستام چاينى قۇيغاندا ، ئۇ ئىستاكان تولغاندىن كېيىن توختىماي تۆكۈپ ، ئۇنىڭ ئېقىپ كېتىشىنى كەلتۈرۈپ چىقاردى.

«تۆكۈشنى توختىتىڭ» ، ئۇ كىشى: «ئىستاكان تولدى» دېدى. زېن ئۇستازى توختاپ: «ئوخشاشلا ، سىزمۇ ئۆز پىكىرىڭىز بىلەن تولدىڭىز. مېنىڭ ياردىمىمنى ئۈمىد قىلىسىز ، ئەمما مېنىڭ لوڭقىڭىزدا مېنىڭ سۆزۈمنى قوبۇل قىلغۇدەك يېرىڭىز يوق. »

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

بۇ زېن ھېكايىسى سىزنىڭئېتىقاد سىز ئەمەس. ئاڭسىز ھالدا ئېتىقادىڭىزنى چىڭ تۇتسىڭىز ، ئاڭنى كېڭەيتىش ۋە كېڭەيتىش ئۈچۈن قاتتىق ۋە يېپىق پىكىر بولۇپ قالىسىز. ئۆزىڭىزنى تونۇشنىڭ يولى سىزنىڭ ئېتىقادىڭىزنى تونۇپ ، ئۆگىنىشكە ھەر ۋاقىت ئوچۇق.

4. پىل ۋە چوشقا

پىل مېڭىۋاتاتتى يېقىن ئەتراپتىكى دەريادا يۇيۇنۇپ بولغاندىن كېيىن پادىسىغا قاراپ. يولدا پىل بىر چوشقانىڭ ئۆزىگە قاراپ مېڭىۋاتقانلىقىنى كۆردى. چوشقا ئادەتتىكىدەك لاي سۇغا چۆمگەندىن كېيىن كېلىۋاتاتتى. ئۇ لاي بىلەن قاپلانغان ئىدى. چوشقا ئۆتۈپ كېتىۋاتقاندا ، پىل پىلنى مەسخىرە قىلىپ ، پىلنى ئۇنىڭدىن قورقىدۇ دەپ ئەيىبلىگەن. بۇ پادىنى كۆرگەن بىر قىسىم پىللار دوستىدىن ھەيران بولۇپ: «راستىنلا ئۇ چوشقىدىن قورقامسىز؟»

پىل جاۋاب بەرگەندە ، «ياق. ئەگەر مەن خالىسام چوشقانى بىر چەتكە قايرىپ قويغان بولاتتىم ، ئەمما چوشقا لاي بولۇپ ، لايمۇ ماڭا چاچقان بولاتتى. مەن بۇنىڭدىن ساقلىنىشنى ئويلىدىم ، شۇڭلاشقا مەن بىر چەتكە قايتتىم. »

قاراڭ: قولى ھامسا مەنىسى + ياخشى تەلەي ئۈچۈن قانداق ئىشلىتىش & amp; قوغداش

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

ھېكايىدىكى لاي بىلەن قاپلانغان چوشقا مەنپىي ئېنېرگىيەنىڭ تەمسىل. مەنپىي ئېنېرگىيە بىلەن ئۆز-ئارا تەسىر قىلغاندا ، بوشلۇقىڭىزنىڭمۇ بۇ ئېنېرگىيىنىڭ سىڭىپ كىرىشىگە يول قويىدۇ. تەرەققىي قىلغان ئۇسۇل بۇنداق ئۇششاق-چۈششەك ئىشلاردىن ۋاز كېچىش ۋەبارلىق كۈچىڭىزنى مۇھىم ئىشلارغا مەركەزلەشتۈرۈڭ.

گەرچە پىل چوقۇم ئاچچىقلانغاندەك ھېس قىلغان بولسىمۇ ، ئەمما ئاچچىقنىڭ ئاپتوماتىك ھېسسىيات ئىنكاسىنى قوزغىشىغا يول قويمىدى. ئەكسىچە ئۇ ئەھۋالنى ئىنچىكىلىك بىلەن تەكشۈرگەندىن كېيىن جاۋاب قايتۇردى ۋە بۇ جاۋاب توڭگۇزنى قويۇپ بېرىش بولدى. سىز ئەمدى بارلىق تاشقى غىدىقلاشلارغا ئاپتوماتىك ئىنكاس قايتۇرمايسىز. سىزگە نېمىنىڭ مۇلازىمەت قىلىدىغانلىقىنى ، نېمىنىڭ بولمايدىغانلىقىنى تېخىمۇ چوڭقۇر چۈشىنىسىز.

قىممەتلىك ئېنېرگىيىڭىزنى نەپسانىيەتچىلىك بىلەن شۇغۇللىنىدىغان ئادەم بىلەن مۇنازىرىلىشىش / ئۇرۇش قىلىش ھەرگىزمۇ سىزگە خىزمەت قىلمايدۇ. ئۇ پەقەت ھېچكىم غەلىبە قىلالمايدىغان «كىم ياخشى» جەڭنى كەلتۈرۈپ چىقىرىدۇ. سىز دىققىتىڭىزنى ۋە دىرامىنى ئارزۇ قىلىدىغان ئېنېرگىيە قان شورىغۇچىغا بېرىسىز.

ئەكسىچە ، سىز بارلىق دىققىتىڭىزنى مۇھىم ئىشلارغا يۆتكەپ ، تېخىمۇ تۆۋەن ئەھمىيەتكە ئىگە ئىشلارنى تاشلىۋەتكەن ياخشى.

4. مايمۇن ۋە بېلىق

بېلىق دەريانى ياخشى كۆرەتتى. ئۇ سۈزۈك كۆك سۇدا ئايلىنىپ سۇ ئۈزگەندەك ھېس قىلدى. بىر كۈنى دەريا قىرغىقىغا يېقىنراق سۇ ئۈزۈۋاتقاندا ، «ھەي ، بېلىق ، سۇ قانداقراق؟» دېگەن ئاۋازنى ئاڭلايدۇ.

بېلىق بېشىنى سۇنىڭ ئۈستىگە قويۇپ دەرەخنىڭ شېخىدا ئولتۇرغان مايمۇننى كۆرىدۇ.

بېلىق جاۋاب بېرىدۇ: «سۇ ياخشى ھەم ئىسسىق ، رەھمەت سىزگە» .

مايمۇن بېلىققا ھەسەت قىلىدۇ ۋە قويماقچى.down. ئۇنىڭدا مۇنداق دېيىلگەن: «نېمىشقا سۇدىن چىقىپ بۇ دەرەخكە چىقمايسىز؟ بۇ يەردىكى كۆرۈنۈش كىشىنى ھەيران قالدۇرىدۇ! »

بېلىق سەل قايغۇلۇق ھېس قىلىپ ، جاۋاب بېرىپ ، « دەرەخكە يامىشىشنى بىلمەيمەن ، سۇسىز ياشىيالمايمەن » .

مايمۇن بۇنى ئاڭلاپ بېلىقلارنى مەسخىرە قىلىپ: «دەرەخكە چىقالمىسىڭىز پۈتۈنلەي ئەرزىمەسسىز!»

بېلىقلار بۇ سۆز كۈنىنى ئويلاشقا باشلايدۇ. كېچە ۋە ئىنتايىن چۈشكۈنلىشىپ كېتىدۇ ، «شۇنداق ، مايمۇن توغرا» ، ئۇ «ھەتتا دەرەخكە چىقالمايمەن ، مەن چوقۇم ئەرزىمەسلىكىم كېرەك» دەپ ئويلايدۇ.

دېڭىز ئاتلىرى بېلىقلارنىڭ چۈشكۈنلۈك ھېس قىلىۋاتقانلىقىنى كۆرۈپ ، سەۋەبىنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى سورىدى. سەۋەبىنى بىلگەندىن كېيىن ، دېڭىز-ئات كۈلۈپ تۇرۇپ مۇنداق دېدى: «ئەگەر مايمۇن سىزنى دەرەخكە چىقالمىغانلىقىڭىز ئۈچۈن ئەرزىمەس دەپ ئويلىسا ، ئۇنداقتا مايمۇنمۇ ئەرزىمەيدۇ ، چۈنكى ئۇ سۇ ئۈزەلمەيدۇ ياكى سۇ ئاستىدا ياشىيالمايدۇ.»

بۇ خەۋەرنى ئاڭلىغاندىن كېيىن بېلىق تۇيۇقسىز ئۇنىڭ قانچىلىك سوۋغات ئىكەنلىكىنى ھېس قىلدى. ئۇنىڭ سۇ ئاستىدا ياشاش ۋە مايمۇن ئەزەلدىن قىلالمايدىغان ئەركىن ئۈزۈش ئىقتىدارىغا ئىگە ئىكەنلىكى!

بېلىق تەبىئەتكە بۇنداق ھەيران قالارلىق ئىقتىدار بەرگەنلىكىدىن مىننەتدار ھېس قىلىدۇ.

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

بۇ ھېكايە ئېينىشتىيىننىڭ سۆزىدىن ئېلىنغان: « ھەممە ئادەم بار تالانت ئىگىسى. ئەگەر سىز بېلىقنىڭ دەرەخكە يامىشىش ئىقتىدارىغا ھۆكۈم قىلسىڭىز ، ئۇ پۈتۈن ئۆمرىنى ئەخمەق دەپ ئىشىنىپ ياشايدۇ ».ئۆلچەم. بۇنداق سىستېمىدىن چىققاندا ، نۇرغۇنلىرىمىز بىزنىڭ باشقىلارغا قارىغاندا تالانتىمىز يوق دەپ ئىشىنىشكە باشلىشىمىز ئاسان. ئەمما رېئاللىق ئۇنىڭدىن يىراق.

ھېكايىدىكى بېلىقلار ئۆزىنى ھېس قىلىدۇ. ئۇ ئۆزىنىڭ ھەقىقىي كۈچىنىڭ دوستىغا رەھمەت ئىكەنلىكىنى ھېس قىلىدۇ. مۇشۇنىڭغا ئوخشاش ، ھەقىقىي يوشۇرۇن كۈچىڭىزنى ئەمەلگە ئاشۇرۇشنىڭ بىردىنبىر ئۇسۇلى ئۆزىڭىزنى بىلىش. ھاياتىڭىزغا بولغان تونۇشىڭىز قانچە كۆپ بولسا ، ھەقىقىي يوشۇرۇن كۈچىڭىزنى شۇنچە ھېس قىلىسىز. ئاخىرەت ھەققىدە. «مەرىپەتپەرۋەر ئادەم ئۆلگەندە ، ئۇنىڭ روھىغا نېمە بولىدۇ؟». - دەپ سورىدى ئىمپېراتور.

زېن خوجايىنىنىڭ ھەممىسى: «مەن بىلمەيمەن» دېدى.

«قانداقمۇ بىلەلمەيسىز؟». ئىمپېراتورنى تەلەپ قىلدى. «سەن زېن خوجايىن!»

«ئەمما مەن ئۆلۈپ كەتكەن زېن خوجايىن ئەمەس!». ئۇ جاكارلىدى.

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

ھاياتنىڭ مۇتلەق ھەقىقىتىنى ھېچكىم بىلمەيدۇ. ئوتتۇرىغا قويۇلغان ھەر بىر ئىدىيە پەقەت ئۆزىنىڭ سۇبيېكتىپ تەبىرىنى ئاساس قىلغان نوقۇل نەزەرىيە. بۇ نۇقتىدىن ئېيتقاندا ، سىز داۋاملىق بىلىم ئىزدىشىڭىزدە ئىنسان ئەقلىنىڭ چەكلىمىسىنى ھېس قىلىش كېرەك.

7. ئاچچىقلىنىشنى باشقۇرۇش

بىر ياش زېن خوجايىنىنىڭ يېنىغا كېلىپ ئۇنىڭ ئاچچىقلىنىش مەسىلىسىدە ياردەم تەلەپ قىلدى. بۇ يىگىت مۇنداق دېدى: «مېنىڭ مىجەزىم تېز ، ئۇ مېنىڭ مۇناسىۋىتىمگە زىيان سالىدۇ.»

«مەن ياردەم قىلىشنى خالايمەن». «ماڭا تېز مىجەزىڭىزنى كۆرسىتەلەمسىز؟»

«ھازىر ئەمەس.ئۇ تۇيۇقسىز يۈز بېرىدۇ ، - دەپ جاۋاب بەردى يىگىت.

«ئۇنداقتا مەسىلە نېمە؟». - دەپ سورىدى زېن ئۇستازى. «ئەگەر ئۇ سىزنىڭ ھەقىقىي ماھىيىتىڭىزنىڭ بىر قىسمى بولغان بولسا ، ئۇ ھەر ۋاقىت ھازىر بولاتتى. كېلىپ-كېتىدىغان ئىش سىزنىڭ بىر قىسمىڭىز ئەمەس ، سىز ئۇنىڭغا كۆڭۈل بۆلمەسلىكىڭىز كېرەك ».

ئۇ كىشى چۈشىنىشكە باش لىڭشىتىپ يولغا چىقتى. ئۇزاق ئۆتمەي ، ئۇ ئۆزىنىڭ مىجەزىنى تونۇپ يەتتى ، شۇنىڭ بىلەن ئۇنى كونترول قىلدى ۋە بۇزۇلغان مۇناسىۋەتلىرىنى ئەسلىگە كەلتۈردى.

ھېكايىنىڭ ئەخلاقى:

ھېسسىياتىڭىز سىز ئەمەس ، ئۇلار كونتروللۇققا ئېرىشەلەيدۇ. ئەگەر ئۇلار ئۈستىدە ئويلانمىسىڭىز. يوشۇرۇن ئاڭنى كۆندۈرۈشنىڭ بىردىنبىر ئۇسۇلى ئۇنىڭغا ئاڭ نۇرىنى يەتكۈزۈش. سىز بىر ئېتىقاد ، ھەرىكەت ياكى ھېسسىياتنى تونۇپ يەتكەندىن كېيىن ، ئۇ ئەمدى سىزنى كونترول قىلالمايدۇ.

8. شانلىق ئاي

كونا زېن بار ئىدى ئاددىي تۇرمۇش كەچۈرگەن ئۇستاز ، تاغدىكى بىر كەپە ئۆيدە. بىر كۈنى كەچتە ، بىر خوجايىن زېن خوجايىن يوق ۋاقىتتا كەپە ئۆيگە بۆسۈپ كىرگەن. قانداقلا بولمىسۇن ، زېن خوجايىنىنىڭ مال-مۈلۈكلىرى ناھايىتى ئاز ئىدى. شۇنداق قىلىپ ، ئوغرى ئوغرىلايدىغان نەرسە تاپالمىدى.

شۇ تاپتا ، زېن خوجايىن ئۆيىگە قايتىپ كەلدى. ئۇ ئوغرىنى ئۆيىدە كۆرگەندىن كېيىن: «سىز بۇ يەرگە كېلىش ئۈچۈن بەك يىراقلاپ كەتتىڭىز. مەن ھېچنىمە بىلەن ئۆيگە قايتىشىڭىزنى يامان كۆرىمەن ». شۇنداق قىلىپ ، زېن ئۇستام كىيىملىرىنىڭ ھەممىسىنى ئۇ كىشىگە بەردى.

ئوغرى ھەيران قالدى ، ئەمما ئۇ قالايمىقان كىيىملەرنى ئېلىپ كېتىپ قالدى.

ئۇنىڭدىن كېيىن ، ھازىر يالىڭاچ زېن خوجايىن ئولتۇردى

Sean Robinson

سېئان روبىنسون روھلۇق كۆپ تەرەپلىمىلىك دۇنيا ئۈستىدە ئىزدىنىشكە بېغىشلانغان قىزغىن يازغۇچى ۋە مەنىۋى ئىزدىگۈچى. سىمۋول ، مانتا ، نەقىل ، ئۆسۈملۈك ۋە ئۆرپ-ئادەتلەرگە چوڭقۇر قىزىقىدىغان سېئان قەدىمكى ھېكمەت ۋە زامانىۋى ئادەتلەرنىڭ مول گىلەملىرىگە چوڭقۇر چۆكۈپ ، ئوقۇرمەنلەرنى ئۆزىنى بايقاش ۋە ئىچكى ئۆسۈپ يېتىلىشنىڭ چۈشىنىشلىك مۇساپىسىگە يېتەكلەيدۇ. سېئان قىزغىن تەتقىقاتچى ۋە ئەمەلىيەتچى بولۇش سۈپىتى بىلەن ئۆزىنىڭ كۆپ خىل مەنىۋى ئەنئەنىلەر ، پەلسەپە ۋە پىسخولوگىيە ھەققىدىكى بىلىملىرىنى توقۇپ ، جەمئىيەتنىڭ ھەرقايسى ساھەلىرىدىكى ئوقۇرمەنلەرگە ماس كېلىدىغان ئۆزگىچە كۆز قاراش بىلەن تەمىنلەيدۇ. سېئان بىلوگى ئارقىلىق ھەر خىل بەلگىلەر ۋە مۇراسىملارنىڭ مەنىسى ۋە ئەھمىيىتىنى چوڭقۇرلاپلا قالماي ، يەنە مەنىۋىيەتنى كۈندىلىك تۇرمۇشقا سىڭدۈرۈش ئۈچۈن ئەمەلىي ئۇسۇل ۋە يېتەكچىلىك بىلەن تەمىنلەيدۇ. قىزغىن ۋە ماسلىشالايدىغان يېزىقچىلىق ئۇسلۇبى بىلەن سېئان ئوقۇرمەنلەرنى ئۆزلىرىنىڭ روھىي يولى ئۈستىدە ئىزدىنىشكە ئىلھاملاندۇرۇپ ، روھنىڭ ئۆزگىرىشچان كۈچىنى ئۇرغۇتىدۇ. مەيلى قەدىمكى مانتانىڭ چوڭقۇر چوڭقۇرلۇقى ئۈستىدە ئىزدىنىش ، كۆتۈرەڭگۈ نەقىللەرنى كۈندىلىك مۇئەييەنلەشتۈرۈشكە كىرگۈزۈش ، ئۆسۈملۈكلەرنىڭ شىپالىق خۇسۇسىيىتىنى جارى قىلدۇرۇش ياكى ئۆزگىرىشچان مۇراسىملار بىلەن شۇغۇللىنىش ئارقىلىق بولسۇن ، سېئاننىڭ يازمىلىرى مەنىۋى باغلىنىشنى چوڭقۇرلاشتۇرماقچى ۋە ئىچكى تېنچلىق ئىزدەۋاتقانلارنى قىممەتلىك بايلىق بىلەن تەمىنلەيدۇ. ئەمەلگە ئاشۇرۇش.