Daptar eusi
“ Kuring indit ka sakola, tapi teu kungsi diajar naon anu kuring hayang nyaho .” Ieu kutipan ringan ku Cavin (dicokot tina komik Cavin sareng Hobbs) lumayan nyimpulkeun sistem pendidikan urang.
Sanajan geus loba kamajuan sabagéan gedé ti urang. sistem atikan masih jalan dumasar kana metodologi primitif ganjaran jeung hukuman. Sistem jenis ieu ngaleungitkeun kabungahan tina diajar sareng ngirangan kana ngan ukur diajar (atanapi cramming) pikeun nyugemakeun sistem. Ieu maksakeun guru jeung murid pikeun leuwih fokus kana peunteun ti batan diajar sabenerna.
Éta ogé mawa unsur daya saing jeung ngajadikeun barudak nempo diajar salaku mékanisme bersaing jeung batur. Anu paling penting éta ngahambat rasa panasaran alami sareng pamikiran mandiri murangkalih sareng malah ngadorong nampi ideu sareng konsép anu siap-siap tanpa ditaroskeun deui.
Dina raraga ngarobih masarakat, hal anu mimiti anu kedah dirobih nyaéta sistem pendidikan urang. Tapi kumaha anjeun ngalakukeun éta?
Di handap ieu mangrupikeun kumpulan 50 kutipan ti sababaraha pamikir anu hébat ngeunaan naon anu salah dina sistem pendidikan urang sareng kumaha cara ngarobahna janten langkung saé.
Tanda kutip ngeunaan kumaha carana. urang kudu ngadidik barudak urang
“Barudak kudu diajarkeun kumaha carana mikir, lain kumaha mikir.”
– Margaret Mead
“Real learning comes about when the competitive sumanget geus lenyap.”
– Jiddu Krishnamurti,propaganda - skéma ngahaja pikeun outfit murid, teu kalawan kapasitas beuratna gagasan, tapi kalawan napsu basajan pikeun gulping gagasan siap-dijieun. Tujuanana nyaéta sangkan warga nagara anu 'alus', nyaéta warga nagara anu jinak jeung teu hayang nyaho.”
– H.L. Menchken
“Kuring kira-kira sabab ampir kabéh budak sakola jaman ayeuna. gaduh hal-hal anu disusun pikeun aranjeunna dugi ka sigana teu tiasa ngahasilkeun ideu sorangan."
- Agatha Christie, Agatha Christie: Otobiografi
"Kuring pikir kasalahan anu ageung di sakola nyaéta nyobian ngajar barudak nanaon, sarta ku ngagunakeun sieun salaku motivasi dasar. Sieun meunang peunteun gagal, sieun teu cicing di kelas anjeun, jsb. Minat tiasa ngahasilkeun diajar dina skala dibandingkeun sieun ledakan nuklir ka petasan. "
- Stanley Kubrick
Atikan jeung Makna Kahirupan“Masalahna lain jalma anu dididik. Masalahna nyaéta aranjeunna dididik ngan cukup pikeun percanten kana naon anu diajarkeun ka aranjeunna, tapi henteu cekap pikeun naroskeun naon anu diajarkeun ka aranjeunna. Tujuan atikan nyata sanes pikeun nganteurkeun fakta tapi pikeun nungtun murid kana bebeneran anu ngamungkinkeun aranjeunna nyandak tanggung jawab pikeun hirupna. "Urang teu kudu poho yén tujuan sabenerna atikan nyaéta pikeun nyieun pikiran, lain karir."
- Chris Hedges, Empire of Illusion
"Kami henteu diajarkeun janten pamikir, tapi pemantul. tina budaya urang. Hayu urang ajar barudak urang jadi pamikir.
– Jacque Fresco, Futurist
“Tujuan prinsip pendidikan di sakola kudu nyiptakeun lalaki jeung awewe anu mampuh ngalakukeun hal-hal anyar, lain saukur ngulang naon anu dilakukeun ku generasi anu sanés; lalaki jeung awewe anu kreatif, inventive jeung manggihan, anu bisa kritis tur pariksa, sarta teu narima, sagalana aranjeunna ditawarkeun."
- Jean Piaget
"Jenis atikan paling éféktif nya éta budak kudu ulin di antara hal-hal anu éndah.”
– Plato
“Atikan henteu dilaksanakeun ku cara nempatkeun hiji hal ka manusa; Tujuanana nyaéta pikeun narik hikmah tina manusa anu aya dina jeroeunana.Sakabéh seni pangajaran ngan ukur seni ngahudangkeun rasa panasaran alam pikiran pikeun tujuan nyugemakeun saatosna. komitmen ka memori, atawa malah sabaraha anjeun terang. Éta tiasa ngabédakeun naon anu anjeun terang sareng anu henteu anjeun terangkeun."
- Anatole France
"Rahasia pendidikan perenahna dina ngahormatan murid. Henteu pikeun anjeun milih naon anu anjeunna terang, naon anu anjeunna laksanakeun. Eta geus dipilih jeung foreordained sarta manéhna ngan nyekel konci pikeun rusiah sorangan. Sareng konci pikeun transformasi ieu sanés pikeun ngabakukeun pendidikan, tapi pikeun nyaluyukeunana, ngawangun prestasi pikeun mendakan bakat individu unggal murangkalih, nempatkeun murid dina lingkungan dimana aranjeunna hoyong diajar sareng dimana aranjeunna sacara alami tiasa mendakan karep anu leres. ”
– Ken Robinson, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything
“Tugas anu paling dipikabutuh pikeun peradaban nyaéta ngajar jalma kumaha mikir. Éta kedah janten tujuan utama sakola umum urang."
- Thomas A. Edison
"Tujuan pendidikan anu saé nyaéta pikeun nunjukkeun yén aya tilu sisi pikeun dua sisi. carita.”
– Stanley Fish
“Salah sahiji tes kabeneran prosedur atikan nyaéta kabagjaan anak.”
– Maria Montessori
Tempo_ogé: 15 Tanda Kutip Anu Ngageuingkeun Pikeun Ngabantosan Anjeun Saré (Kalayan Gambar-gambar anu Nyaah)“Pangajaran kuduSahingga naon anu ditawarkeun dianggap hadiah anu berharga sareng sanés tugas anu sesah."
– Albert Einstein
"Tujuan pendidikan nyaéta pikeun ngagentos pikiran anu kosong ku pikiran anu terbuka."
– Malcolm S. Forbes
“Salapan perpuluhan pendidikan adalah dorongan.”
– Anatole France
“Henteu ngan ukur diajar anu penting. Éta diajar naon anu kudu dilakukeun ku naon anu anjeun pelajari sareng diajar naha anjeun diajar hal-hal anu penting."
– Norton Juster
"Barudak kasohor panasaran kana sagala hal, kecuali naon anu dipikahoyong ku jalma. nyaho. Teras tetep pikeun urang henteu maksakeun naon waé pangaweruh ka aranjeunna, sareng aranjeunna bakal panasaran kana sagala hal. . Nu kahiji ku conto, nu kadua ku conto, nu katilu ku conto.”
– Albert Schweitzer
“Nu ngurus budak teh kudu diatur, lain ku kahayang sangkan. Anjeunna diajar hal-hal, tapi ku usaha salawasna tetep ngaduruk dina jero anjeunna cahaya anu disebut kecerdasan. 9>
– Ralph Waldo Emerson
“Pangajaran anu bener diakuan kalayan gampang. Anjeun tiasa terang éta tanpa gagal sabab éta ngahudangkeun dina diri anjeun yén sensasi anu nyarioskeun yén ieu mangrupikeun hal anu anjeun kantos terang. singket; anuPikiran barudak gancang nyandak naon anu anjeun carioskeun, diajar pelajaranna, sareng tetep satia. Unggal kecap anu teu perlu ngan ukur tuang di sisi pikiran brimming.”
– Cicero
“Anu diajar sorangan mah masih inget.”
– Nassim Nicholas Taleb
"Sistem pendidikan anu wijaksana tungtungna bakal ngajarkeun urang kumaha saeutik lalaki anu terang, sabaraha anjeunna masih kedah diajar."
- John Lubbock
" Atikan téh nyaangan seuneu, lain ngeusian wadah.”
– Socrates
Tempo_ogé: 25 Tanda kutip Thich Nhat Hanh Ngeunaan Asih Diri (Joo pisan sareng wawasan)“Ngadidik pikiran tanpa ngadidik haté téh lain atikan.”
– Aristoteles
“When you take the free will out of education, that turns it into schooling.”
– John Taylor Gatto
“Kadé murid mawa a ragamuffin tangtu, tataranjang suku irreverence kana studi maranéhna; aranjeunna henteu di dieu pikeun nyembah naon anu dipikanyaho, tapi pikeun ditaroskeun."
– Jacob Bronowski, The Ascent of Man
"Upami urang ngajar murid ayeuna sapertos anu diajarkeun kamari, urang ngarampog aranjeunna. isukan.”
– John Dewey
“Tong ngalatih budak pikeun diajar ku cara maksa atawa kasar; tapi ngarahkeun aranjeunna ka eta ku naon amuses pikiran maranéhanana, ku kituna anjeun bisa leuwih hadé bisa manggihan kalawan akurasi bengkok aneh tina genius unggal". spoils memori, sarta eta nahan nanaon nu eta nyandak di. Hijikasalahan écés. Dua ratus urang bisa maca dua ratus buku.”
– John Cage, M: Writings '67-'72
“Hal anu penting mah unggal budak kudu diajar, sakumaha yén unggal murangkalih kedah dipasihan kahayang pikeun diajar."
- John Lubbock
"Bentuk pendidikan anu paling berharga nyaéta jenis anu nempatkeun pendidik di jero anjeun, sapertos kitu, supados napsu pikeun diajar tetep lila sanggeus tekanan éksternal pikeun sasmita jeung darajat geus sirna. Upami teu kitu anjeun teu dididik; Anjeun ngan ukur dilatih."
― Sydney J. Harris
"Sakumaha guru tiasa nyengir dina pamikiran, anjeunna ogé penghibur — sabab upami anjeunna henteu tiasa nahan pamiarsa, anjeunna moal tiasa. bener-bener ngalatih atawa ngagedékeun maranéhna.”
― Sydney J. Harris
“Ganjaran jeung hukuman mangrupa wangun atikan panghandapna.”
– Zhuangzi
"Éta sarébu kali leuwih hadé mun boga akal sehat tanpa atikan ti boga atikan tanpa akal sehat."
- Robert G. Ingersoll
"Lamun urang sukses masihan cinta diajar, pangajaran sorangan pasti nuturkeun.”
– John Lubbock
“Dina tingkat nu pangluhurna, tujuan pangajaran téh lain pikeun ngajar — nya éta pikeun mere ilham kahayang pikeun diajar. Sakali pikiran siswa dihurungkeun, éta bakal manggihan cara pikeun nyadiakeun suluh sorangan.”
– Sydney J. Harris
“Ulah ngalatih pikeun lulus tés, gantina latihan pikeun kreatif. panalungtikan.”
- NoamChomsky
"Urang geus meuli gagasan yén atikan téh ngeunaan latihan jeung "sukses", dihartikeun monetarily, tinimbang diajar mikir kritis jeung tangtangan. "
- Chris Hedges
"Sakabeh tujuan pendidikan nyaéta pikeun ngarobah kaca spion kana jandéla."
– Sydney J. Harris
Kutipan ngeunaan sagala hal anu salah dina sistem pendidikan urang
“ Kecap sakola téh asalna tina kecap Yunani schole, hartina "luang". Tapi sistem sakola modern urang, dilahirkeun dina Revolusi Industri, parantos ngaleungitkeun luang-sareng seueur kasenangan-tina diajar> “Kasusah ku cara ngadidik urang téh nya éta teu méré élastisitas kana pikiran. Ieu matak uteuk kana kapang. Ieu insists yén anak kudu narima. Éta henteu nyorong pamikiran atanapi nalar asli, sareng éta langkung stres dina mémori tibatan observasi. elmu palajaran bisa ngajarkeun: skeptisisme.
– David Suzuki
“Kawenangan jalma anu ngajar mindeng jadi halangan pikeun jalma anu hayang diajar.”
– Marcus Tullius Cicero
"Sakabeh sistem atikan jeung latihan profésional nyaéta filter pisan elaborate, nu ngan weeds kaluar jalma anu teuing mandiri, jeung anu mikir sorangan, sarta anu teu nyaho kumaha carana jadi submissive, jeung saterusna. on - sababaranjeunna disfungsi pikeun lembaga."
– Noam Chomsky
"Urang méakkeun taun mimiti kahirupan anak urang ngajarkeun eta leumpang jeung ngobrol jeung sésana hirupna pikeun Cicing jeung calik. Aya nu lepat didinya."
- Neil deGrasse Tyson
"Sistem sakola umum biasana mangrupa kalimah dua belas taun kontrol pikiran. Ngancurkeun kreativitas, ngancurkeun individualisme, nyorong kolektivisme sareng kompromi, ngancurkeun latihan pamariksaan intelektual, ngancik kana kasabaran anu lemah lembut ka otoritas. decontextualized. Urang ngarecah ide-ide kana potongan-potongan leutik anu teu aya hubunganana sareng sadayana. Urang masihan siswa bata informasi, dituturkeun ku bata sejen, dituturkeun ku bata sejen, dugi aranjeunna lulus, di mana titik urang nganggap maranéhna boga imah. Anu dipiboga nyaéta tumpukan bata, sareng aranjeunna henteu lami-lami gaduhna. taun-olds ku nyieun maranéhanana runtah taun pangalusna dina kahirupan maranéhanana nyiapkeun ujian. keur diajar kaahlian, tapi kanyataanana aranjeunna ngan nyewa aranjeunna, geura-giru poho naon nu geus maranéhanana diajar salila sabtu minggu atawa libur usum panas.”
– Rafe Esquith, Lighting Their Fires
“Schooling éta barudakkapaksa endure - dina, nu materi palajaran ditumpukeun ku batur jeung "diajar" ieu ngamotivasi ku ganjaran ekstrinsik jeung hukuman tinimbang ku kapentingan sabenerna barudak - robah diajar tina aktivitas galumbira kana chore a, mun dihindari sabisana. .”
– Peter O. Gray
“Salah sahiji cacad gedé tina sistem atikan urang nyaéta barudak dibiasakeun diajar tanpa pamahaman.”
- Jonathan Edwards, The Works of Jonathan Edwards
"Kami murid kecap: kami ditutup di sakola, jeung paguron luhur, jeung kamar bacaan, salila sapuluh atawa lima belas taun, sarta kaluar tungtungna mawa kantong angin, a memori kecap, sarta teu nyaho hiji hal."
- Ralph Waldo Emerson
"Imajinasi mangrupakeun sumber tina unggal wujud prestasi manusa. Sareng éta hiji-hijina hal anu kuring yakin yén urang sacara sistematis ngabahayakeun dina cara urang ngadidik barudak sareng diri urang sorangan. , suppresses panasaran jeung overrides cara alam barudak diajar. Éta ogé ngamajukeun kahariwang, déprési sareng perasaan teu daya teu upaya anu sering pisan ngahontal tingkat patologis. naon anu patut dibaca."
- George Macaulay Trevelyan