“ Mi iras al lernejo, sed mi neniam lernas tion, kion mi volas scii .” Ĉi tiu gaja citaĵo de Cavin (prenita el bildstrio de Cavin kaj Hobbs) preskaŭ resumas nian edukan sistemon.

Kvankam estis multaj progresoj granda parto de nia eduka sistemo ankoraŭ funkcias surbaze de la primitiva metodaro de rekompencoj kaj puno. Ĉi tiu speco de sistemo forigas la ĝojon de lernado kaj reduktas ĝin al simple studado (aŭ ŝtopiĝo) por kontentigi la sistemon. Ĝi devigas instruistojn kaj studentojn koncentriĝi pli sur notoj ol la reala lernado.

Ĝi ankaŭ alportas elementon de konkurencivo kaj igas infanojn rigardi lernadon kiel mekanismon por konkuri kun aliaj. Plej grave ĝi malkuraĝigas la naturan scivolemon kaj sendependan pensadon de infano kaj anstataŭe instigas akcepti pretajn ideojn kaj konceptojn sen plia pridubado.

Por transformi la socion, la unua afero, kiun oni devas transformi, estas nia eduka sistemo. Sed kiel vi faras tion?

La jena estas kolekto de 50 citaĵoj de iuj grandaj pensuloj pri tio, kio estas malbona ĉe nia eduka sistemo kaj kiel ŝanĝi ĝin al pli bona.

Citaĵoj pri kiel ni devas eduki niajn infanojn

“Infanoj devas esti instruitaj kiel pensi, ne kion pensi.”

– Margaret Mead

“Vera lernado okazas kiam la konkurenciva spirito ĉesis.”

– Jiddu Krishnamurti,propagando - intenca skemo por ekipi la lernanton, ne kun la kapablo pesi ideojn, sed kun simpla apetito por engluti ideojn pretajn. La celo estas igi 'bonajn' civitanojn, tio estas, obeemaj kaj nescimpemaj civitanoj.”

– H.L. Menchken

“Mi supozas, ke ĝi estas ĉar preskaŭ ĉiuj infanoj iras al lernejo nuntempe kaj havi aferojn aranĝitajn por ili, ke ili ŝajnas tiel malfeliĉe nekapablaj produkti siajn proprajn ideojn.”

– Agatha Christie, Agatha Christie: An Autobiography

“Mi pensas, ke la granda eraro en lernejoj klopodas instruu al infanoj ion ajn, kaj uzante timon kiel la bazan instigon. Timo ricevi malsukcesajn notojn, timo ne resti kun via klaso, ktp. Intereso povas produkti lernadon en skalo kompare kun timo kiel nuklea eksplodo al petardo.”

– Stanley Kubrick

“La problemo ne estas homoj edukitaj. La problemo estas, ke ili estas sufiĉe edukitaj por kredi tion, kion oni instruis al ili, sed ne sufiĉe edukitaj por pridubi tion, kion oni instruis al ili.”

– Aŭtoro Nekonata

“La primara celo de vera edukado ne estas liveri faktojn sed gvidi studentojn al la veroj, kiuj permesos al ili preni respondecon pri siaj vivoj.”

– John Taylor Gatto, A Different Kind of Teacher

"Ni ne forgesu, ke la vera celo de edukado estas krei mensojn, ne karierojn."

– Chris Hedges, Imperio de Iluzio

"Ni ne estas instruitaj esti pensuloj, sed reflektantoj. de nia kulturo. Ni instruu niajn infanojn esti pensuloj.

– Jacque Fresco, Futuristo

“La ĉefa celo de edukado en la lernejoj estu krei virojn kaj virinojn kapablajn fari novajn aferojn, ne simple. ripetante tion, kion faris aliaj generacioj; viroj kaj virinoj, kiuj estas kreivaj, inventemaj kaj eltrovintoj, kiuj povas esti kritikaj kaj kontroli, kaj ne akcepti, ĉion, kion oni proponas al ili.”

– Jean Piaget

“La plej efika speco de edukado. estas, ke infano ludu inter belaj aferoj.”

– Platono

“Edukado ne estas plenumita enmetante ion en la homon; ĝia celo estas eltiri el la homo la saĝon, kiu estas latenta en li.”

– Neville Goddard, Via Fido estas Via Fortuno

“Latuta instruarto estas nur la arto veki la naturan scivolemon de la menso por ĝin kontentigi poste.”

– Anatole France

“Edukado ne estas kiom multe oni havas. engaĝita al memoro, aŭ eĉ kiom vi scias. Estas povi diferenci inter tio, kion oni ja scias kaj kion oni ne scias.”

– Anatole France

“La sekreto de edukado kuŝas en respekto de la lernanto. Ne estas al vi elekti, kion li scios, kion li faros. Ĝi estas elektita kaj antaŭordigita kaj li nur tenas la ŝlosilon de sia propra sekreto.”

– Ralph Waldo Emerson

“Edukado devas esti transformita. Kaj la ŝlosilo de ĉi tiu transformo estas ne normigi edukadon, sed personecigi ĝin, konstrui atingon malkovrante la individuajn talentojn de ĉiu infano, meti studentojn en medion, kie ili volas lerni kaj kie ili povas nature malkovri siajn verajn pasiojn. ”

– Ken Robinson, La Elemento: Kiel Trovi Vian Pasion Ŝanĝas Ĉion

“La plej necesa tasko de civilizacio estas instrui homojn kiel pensi. Ĝi estu la ĉefa celo de niaj publikaj lernejoj.”

– Thomas A. Edison

“La celo de bona edukado estas montri al vi, ke estas tri flankoj de duflanka. rakonto.”

– Stanley Fish

“Unu testo de la ĝusteco de eduka proceduro estas la feliĉo de la infano.”

– Maria Montessori

“Instruado devus estitia, ke tio, kion oni proponas, estas perceptata kiel valora donaco kaj ne kiel malfacila devo.”

– Albert Einstein

“La celo de edukado estas anstataŭigi malplenan menson per malfermita.

– Malcolm S. Forbes

“Naŭ dekonoj de edukado estas kuraĝigo.”

– Anatole France

“Ne nur lernado tio gravas. Estas lerni kion fari kun tio, kion vi lernas kaj lerni kial vi lernas aferojn, kio gravas.”

– Norton Juster

“Infanoj estas fifame scivolemaj pri ĉio, ĉio krom la aferoj, kiujn homoj volas, ke ili faru. scias. Tiam restas al ni deteni sin devigi al ili ian scion, kaj ili scivolemos pri ĉio.”

– Floyd Dell

“Estas nur tri manieroj instrui infanon. . La unua estas per ekzemplo, la dua estas per ekzemplo, la tria estas per ekzemplo.”

– Albert Schweitzer

“Nia zorgo pri la infano estu regata, ne per la deziro fari li lernas aferojn, sed per la klopodo ĉiam daŭre bruli en li tiun lumon, kiu nomiĝas inteligenteco.”

– Maria Montessori

“La sekreto de edukado kuŝas en respekto de la lernanto.”

– Ralph Waldo Emerson

“La taŭga instruado estas facile rekonata. Vi povas scii ĝin senmanke ĉar ĝi vekas en vi tiun senton, kiu diras al vi, ke tio estas io, kion vi ĉiam sciis.”

– Frank Herbert, Dune

“Kiam vi volas instrui, estu mallonga; kela mensoj de infanoj rapide prenas tion, kion vi diras, lernas ĝian lecionon kaj retenas ĝin fidele. Ĉiu vorto, kiu estas nenecesa, verŝas nur sur la flankon de plena menso.”

– Cicerono

“Kion mi lernis memstare mi ankoraŭ memoras.”

– Nassim Nicholas Taleb

“Saĝa eduka sistemo finfine instruos al ni kiom malmulte da homo ankoraŭ scias, kiom multe li ankoraŭ devas lerni.”

– John Lubbock

“ Edukado estas ekbruligo de flamo, ne plenigo de vazo.”

– Sokrato

“Eduki la menson sen eduki la koron tute ne estas edukado.”

>– Aristotelo

“Kiam vi forprenas la liberan volon el edukado, tio ŝanĝas ĝin en instruadon.”

– John Taylor Gatto

“Estas grave, ke studentoj alportu certa ragamuffin, nudpieda malrespekto al siaj studoj; ili ne estas ĉi tie por adori tion, kio estas konata, sed por pridubi ĝin.”

– Jacob Bronowski, The Ascent of Man

“Se ni instruas la hodiaŭajn lernantojn kiel ni instruis la hieraŭajn, ni prirabas ilin. de morgaŭ.”

– John Dewey

“Ne instruu infanon lerni per forto aŭ severeco; sed direktu ilin al ĝi per tio, kio amuzas ilian menson, por ke vi povu pli ĝuste malkovri la apartan kliniĝon de la genio de ĉiu.”

– Platono

“Studu sen deziro. difektas la memoron, kaj ĝi konservas nenion, kion ĝi enprenas.”

– Leonardo da Vinci

“Kolegio: ducent homoj legante la saman libron. Anevidenta eraro. Ducent homoj povas legi ducent librojn.”

– John Cage, M: Writings '67-'72

“La grava afero ne estas tiom, ke ĉiu infano estu instruata, kiel ke ĉiu infano ricevu la deziron lerni.”

– John Lubbock

“La plej inda formo de edukado estas tiu, kiu metas la edukiston en vi kvazaŭ en vi, tiel ke la apetito por lerni daŭras longe post kiam la ekstera premo por gradoj kaj gradoj malaperis. Alie vi ne estas edukita; vi estas nur trejnita.”

― Sydney J. Harris

“Kiel ajn instruisto povas svingi pro la penso, li ankaŭ estas distristo — ĉar krom se li povas teni sian publikon, li ne povas. vere instruu aŭ edifu ilin.”

― Sydney J. Harris

“Rekompencoj kaj puno estas la plej malalta formo de edukado.”

– Zhuangzi

“Estas milfoje pli bone havi prudenton sen edukado ol havi edukadon sen komuna saĝo.”

– Robert G. Ingersoll

“Se ni sukcesos doni la amon por lerni, la lernado mem certe sekvos.”

– John Lubbock

“Je ĝia plej alta nivelo, la celo de instruado ne estas instrui — ĝi estas inspiri la deziron al lernado. Post kiam la menso de studento estas ekbruligita, ĝi trovos manieron disponigi sian propran brulaĵon.”

– Sydney J. Harris

“Ne trejnu por trapasi testojn, anstataŭe trejnu por kreiva. enketo.”

– NoamChomsky

“Ni akceptis la ideon, ke edukado temas pri trejnado kaj “sukceso”, difinita mone, prefere ol lerni kritike pensi kaj defii.”

– Chris Hedges

“La tuta celo de edukado estas igi spegulojn en fenestrojn.”

– Sydney J. Harris

Citaĵoj pri ĉio malbona kun nia eduka sistemo

“ La vorto lernejo estas derivita de la greka vorto schole, kun la signifo "libertempo". Tamen nia moderna lerneja sistemo, naskita en la Industria Revolucio, forigis la libertempon—kaj multe de la plezuro—el lernado.”

– Greg McKeown, Essentialism: The Disciplined Pursuit of Less

“La problemo pri nia eduka maniero estas, ke ĝi ne donas elastecon al la menso. Ĝi ĵetas la cerbon en ŝimon. Ĝi insistas, ke la infano devas akcepti. Ĝi ne instigas originalan penson aŭ rezonadon, kaj ĝi pli emfazas memoron ol observadon.”

– Thomas A. Edison

Edukado malsukcesis tre serioze transdoni la plej gravan. leciono kiun la scienco povas instrui: skeptiko.

– David Suzuki

“La aŭtoritato de tiuj, kiuj instruas, estas ofte malhelpo por tiuj, kiuj volas lerni.”

– Marcus Tullius Cicerono

“La tuta eduka kaj profesia trejna sistemo estas tre ellaborita filtrilo, kiu nur elŝerpas homojn, kiuj estas tro sendependaj, kaj kiuj pensas por si mem, kaj kiuj ne scipovas esti submetiĝema, ktp. on — ĉarili estas malfunkciaj al la institucioj.”

– Noam Chomsky

“Ni pasigas la unuan jaron de la vivo de infano instruante ĝin marŝi kaj paroli kaj la reston de ĝia vivo silenti kaj sidiĝu. Estas io malbona tie.”

– Neil deGrasse Tyson

“La publika lerneja sistemo estas kutime dekdujara puno de menskontrolo. Disbatante kreemon, frakasante individuismon, kuraĝigante kolektivismon kaj kompromison, detruante la ekzercon de intelekta esploro, tordante ĝin anstataŭe en mildan submetiĝon al aŭtoritato.”

– Walter Karp

“Unuvorte, lernado estas malkuntekstigita. Ni disigas ideojn en etajn pecojn, kiuj ne havas rilaton al la tuto. Ni donas al studentoj brikon da informoj, sekvita de alia briko, sekvita de alia briko, ĝis ili estas diplomitaj, ĉe kiu punkto ni supozas, ke ili havas domon. Tio, kion ili havas, estas amaso da brikoj, kaj ili ne havas ĝin longe.”

– Alfie Kohn, Punita per Rekompencoj

“Ni devas zorgi ne senkuraĝigi niajn dek du- jaraĝaj, igante ilin malŝpari la plej bonajn jarojn de sia vivo prepari por ekzamenoj.”

– Freeman Dyson, Infinite in All Directions

“En lernejoj hodiaŭ, surpapere povas ŝajni, ke infanoj lernas kapablojn, sed fakte ili nur luas ilin, por baldaŭ forgesi tion, kion ili lernis dum la semajnfino aŭ somera ferio.”

– Rafe Esquith, Lighting Their Fires

“Lernejado. ke infanojestas devigitaj elteni - en kiu la temo estas trudita de aliaj kaj la "lernado" estas motivita de eksteraj rekompencoj kaj punoj prefere ol de la veraj interesoj de la infanoj - igas lernadon de ĝoja agado en taskon, por esti evitita kiam ajn ebla. .”

– Peter O. Gray

“Unu el ĉi tiuj grandaj difektoj de nia eduka sistemo estas, ke infanoj kutimas lerni sen kompreno.”

– Jonathan Edwards, The Works of Jonathan Edwards

“Ni estas lernantoj de vortoj: ni estas enfermitaj en lernejoj, kaj altlernejoj, kaj recitalĉambroj, dum dek aŭ dek kvin jaroj, kaj eliras finfine kun sako da vento, memoro pri vortoj, kaj nenion scias.”

– Ralph Waldo Emerson

“Imago estas la fonto de ĉiu formo de homa atingo. Kaj ĝi estas la unu afero, kiun mi kredas, ke ni sisteme endanĝerigas en la maniero kiel ni edukas niajn infanojn kaj nin mem.”

– Sir Ken Robinson

“Deviga instruado, kiu estas la normo en nia socio. , subpremas scivolemon kaj superregas la naturajn lernilojn de infanoj. Ĝi ankaŭ antaŭenigas angoron, deprimon kaj sentojn de senpoveco, kiuj tro ofte atingas patologiajn nivelojn.”

– Peter O. Gray

“Edukado produktis vastan loĝantaron kapablan legi sed ne kapablan distingi. kio estas leginda.”

– George Macaulay Trevelyan

“La klara fakto estas, ke edukado estas mem formo de