" Hodim v šolo, vendar se nikoli ne naučim tistega, kar želim vedeti. ." Ta lahkotni Cavinov citat (iz stripa Cavin in Hobbs) lepo povzema naš izobraževalni sistem.

Čeprav je bilo veliko napredka, velik del našega izobraževalnega sistema še vedno temelji na primitivni metodologiji nagrajevanja in kaznovanja. Takšen sistem odstranjuje veselje do učenja in ga zreducira zgolj na učenje (ali učenje na pamet), da bi zadostil sistemu. Tako učitelje kot učence sili, da se bolj osredotočajo na ocene kot na dejansko učenje.

Vnaša tudi element tekmovalnosti in otroke sili, da na učenje gledajo kot na mehanizem za tekmovanje z drugimi. Predvsem pa odvrača otrokovo naravno radovednost in samostojno razmišljanje ter namesto tega spodbuja sprejemanje že pripravljenih idej in konceptov brez dodatnega spraševanja.

Da bi preoblikovali družbo, je treba najprej preoblikovati naš izobraževalni sistem. Toda kako to storiti?

V nadaljevanju je zbranih 50 citatov velikih mislecev o tem, kaj je narobe z našim izobraževalnim sistemom in kako ga spremeniti na bolje.

Citati o tem, kako moramo izobraževati naše otroke

"Otroke je treba naučiti, kako naj razmišljajo, in ne, kaj naj razmišljajo."

- Margaret Mead

"Resnično učenje se začne, ko preneha tekmovalni duh."

- Jiddu Krishnamurti, Izobraževanje in pomen življenja

"Težava ni v izobraženosti ljudi, temveč v tem, da so dovolj izobraženi, da verjamejo v to, kar so jih naučili, niso pa dovolj izobraženi, da bi se spraševali o tem, kar so jih naučili."

- Neznani avtor

"Glavni cilj pravega izobraževanja ni podajanje dejstev, temveč usmerjanje učencev k resnicam, ki jim bodo omogočile, da prevzamejo odgovornost za svoje življenje."

- John Taylor Gatto, Drugačna vrsta učitelja

"Ne smemo pozabiti, da je pravi namen izobraževanja ustvarjati misli in ne kariere."

- Chris Hedges, Imperij iluzij

"Ne učijo nas, da bi bili misleci, ampak odsevniki naše kulture. Naučimo svoje otroke, da so misleci.

- Jacque Fresco, futurist

"Osnovni cilj izobraževanja v šolah bi moral biti ustvarjanje moških in žensk, ki so sposobni delati nove stvari in ne le ponavljati, kar so naredile druge generacije; moških in žensk, ki so ustvarjalni, iznajdljivi in odkritelji, ki znajo biti kritični in preverjati ter ne sprejeti vsega, kar se jim ponudi."

- Jean Piaget

"Najučinkovitejša vzgoja je, da se otrok igra med lepimi stvarmi."

- Platon

"Vzgoja se ne izvaja tako, da se v človeka nekaj vnese, temveč je njen namen iz njega izvabiti modrost, ki je v njem skrita."

- Neville Goddard, Tvoja vera je tvoja sreča

"Celotna umetnost poučevanja je le umetnost prebujanja naravne radovednosti uma z namenom, da bi jo pozneje zadovoljili."

- Anatole France

"Izobrazba ni to, koliko si zapomniš ali celo koliko veš, ampak to, da znaš razlikovati med tistim, kar veš, in tistim, česar ne veš."

- Anatole France

"Skrivnost vzgoje je v spoštovanju učenca. Ni vaša naloga, da izberete, kaj bo znal, kaj bo počel. To je izbrano in predvideno in le on ima ključ do svoje skrivnosti."

- Ralph Waldo Emerson

"Izobraževanje je treba preoblikovati. Ključ do tega preoblikovanja ni v standardizaciji izobraževanja, temveč v njegovi personalizaciji, v tem, da dosežke gradimo na odkrivanju individualnih talentov vsakega otroka, da učence postavimo v okolje, kjer se želijo učiti in kjer lahko naravno odkrijejo svoje prave strasti."

- Ken Robinson, Element: Kako iskanje strasti spremeni vse

"Najnujnejša naloga civilizacije je naučiti ljudi misliti. To bi moral biti glavni namen naših javnih šol."

- Thomas A. Edison

"Namen dobrega izobraževanja je pokazati, da ima dvostranska zgodba tri plati."

- Stanley Fish

"Eden od preizkusov pravilnosti vzgojnega postopka je otrokova sreča."

- Maria Montessori

"Poučevanje mora biti takšno, da se ponujeno dojema kot dragocen dar in ne kot težka dolžnost."

- Albert Einstein

"Namen izobraževanja je zamenjati prazen um z odprtim."

- Malcolm S. Forbes

"Devet desetin izobraževanja je spodbuda."

- Anatole France

"Ni pomembno samo učenje, ampak tudi to, kaj narediti s tem, kar se naučiš, in zakaj se učiš."

- Norton Juster

"Otroci so zelo radovedni za vse, razen za stvari, za katere ljudje želijo, da jih vedo. Na nas je, da jim ne vsiljujemo nobenega znanja, in radovedni bodo za vse."

- Floyd Dell

"Otroka lahko učimo le na tri načine: prvi je z zgledom, drugi z zgledom, tretji z zgledom."

- Albert Schweitzer

"Naša skrb za otroka ne sme biti usmerjena v željo, da bi se naučil stvari, temveč v prizadevanje, da bi v njem vedno gorela luč, ki se imenuje inteligenca."

- Maria Montessori

"Skrivnost izobraževanja je v spoštovanju učenca."

- Ralph Waldo Emerson

"Pravilno učenje prepoznaš z lahkoto. Spoznaš ga brezhibno, ker v tebi prebudi tisti občutek, ki ti pove, da je to nekaj, kar si že od nekdaj vedel."

- Frank Herbert, Duna

"Ko želite poučevati, bodite kratki; tako otroški um hitro sprejme, kar mu poveste, se nauči lekcije in jo zvesto ohrani. Vsaka nepotrebna beseda le preliva stran prekipevajočega uma."

- Ciceron

"Kar sem se naučil sam, se še vedno spomnim."

- Nassim Nicholas Taleb

"Pameten izobraževalni sistem nas bo končno naučil, kako malo človek še ve in koliko se mora še naučiti."

- John Lubbock

"Izobraževanje je prižiganje plamena in ne polnjenje posode."

- Sokrat

"Vzgoja uma brez vzgoje srca ni nikakršna vzgoja."

- Aristotel

"Ko iz izobraževanja odstranite svobodno voljo, se spremeni v šolanje."

- John Taylor Gatto

"Pomembno je, da študenti v študij vnesejo določeno nevoščljivost, ki jo imajo v sebi; niso prišli, da bi častili to, kar je znano, ampak da bi o tem spraševali."

- Jacob Bronowski, Vzpon človeka

"Če bomo današnje učence učili tako, kot smo učili včerajšnje, jih bomo oropali jutrišnjega dne."

- John Dewey

"Otroka ne učite na silo ali grobo, ampak ga usmerjajte k učenju s tem, kar ga zabava, da boste lahko natančneje odkrili poseben nagib njegovega genija."

- Platon

"Učenje brez želje pokvari spomin, ki ne ohrani ničesar, kar sprejme."

- Leonardo da Vinci

"Kolegij: dvesto ljudi bere isto knjigo. Očitna napaka. Dvesto ljudi lahko bere dvesto knjig."

- John Cage, M: Spisi '67-'72

"Ni toliko pomembno, da se vsak otrok uči, temveč da se vsak otrok želi učiti."

- John Lubbock

"Najkoristnejša oblika izobraževanja je tista, ki vzgojitelja tako rekoč vnese v vas, da želja po učenju ostane še dolgo po tem, ko zunanji pritisk po ocenah in diplomah izgine. V nasprotnem primeru niste izobraženi, temveč le usposobljeni."

- Sydney J. Harris

"Čeprav se učitelj ob tej misli morda zgraža, je tudi zabavljač - če namreč ne zna zadržati občinstva, ga ne more zares poučevati ali vzgajati."

- Sydney J. Harris

"Nagrajevanje in kaznovanje je najnižja oblika vzgoje."

- Zhuangzi

"Tisočkrat bolje je imeti zdravo pamet brez izobrazbe kot izobrazbo brez zdrave pameti."

- Robert G. Ingersoll

"Če nam uspe vzbuditi ljubezen do učenja, bo učenje zagotovo sledilo."

- John Lubbock

"Na najvišji ravni namen poučevanja ni učiti, temveč vzbuditi željo po učenju. Ko je učenčev um enkrat vžgan, bo sam našel način, da poskrbi za gorivo."

- Sydney J. Harris

"Ne usposabljajte se za opravljanje testov, temveč za ustvarjalno raziskovanje."

- Noam Chomsky

"Prepričani smo, da je izobraževanje namenjeno usposabljanju in "uspehu", ki je opredeljen z denarjem, namesto da bi se učili kritičnega razmišljanja in izzivov."

- Chris Hedges

"Namen izobraževanja je spremeniti ogledala v okna."

- Sydney J. Harris

Citati o vsem, kar je narobe z našim izobraževalnim sistemom

"Beseda šola izhaja iz grške besede schole, ki pomeni "prosti čas", vendar je naš sodobni šolski sistem, ki se je rodil z industrijsko revolucijo, odstranil prosti čas in veliko užitka pri učenju."

- Greg McKeown, Essentialism: The Disciplined Pursuit of Less

"Težava našega načina vzgoje je, da umu ne daje elastičnosti. Možgane oblikuje v kalup. Vztraja pri tem, da mora otrok sprejeti. Ne spodbuja izvirnega mišljenja ali razmišljanja in bolj poudarja spomin kot opazovanje."

- Thomas A. Edison

Izobraževanje zelo resno ni preneslo najpomembnejše lekcije, ki jo lahko da znanost: skepticizma.

- David Suzuki

"Avtoriteta tistih, ki učijo, je pogosto ovira za tiste, ki se želijo učiti."

- Marcus Tullius Cicero

"Celoten sistem izobraževanja in poklicnega usposabljanja je zelo zapleten filter, ki izloča ljudi, ki so preveč samostojni, ki mislijo sami zase, ki ne znajo biti ubogljivi in tako naprej - ker so za institucije nefunkcionalni."

- Noam Chomsky

"Prvo leto otrokovega življenja ga učimo hoditi in govoriti, preostanek življenja pa ga učimo molčati in sedeti. Tu je nekaj narobe."

- Neil deGrasse Tyson

"Javni šolski sistem je običajno dvanajstletna obsodba na nadzorovanje uma. Uničuje ustvarjalnost, razbija individualizem, spodbuja kolektivizem in kompromise, uničuje intelektualno raziskovanje in ga namesto tega spreobrača v pokorno podrejanje avtoriteti."

- Walter Karp

"Z eno besedo, učenje je dekontekstualizirano. Ideje razbijemo na majhne koščke, ki nimajo nobene povezave s celoto. Učencem damo opeko informacij, ki ji sledi druga opeka, ki ji sledi druga opeka, dokler ne diplomirajo in takrat domnevamo, da imajo hišo. Imajo pa kup opek, ki ga nimajo za dolgo."

- Alfie Kohn, Kaznovani z nagradami

"Paziti moramo, da dvanajstletnikov ne odvrnemo od tega, da bi zapravili najboljša leta svojega življenja za priprave na izpite."

- Freeman Dyson, Neskončno v vseh smereh

"V današnjih šolah se na papirju morda zdi, da se otroci učijo spretnosti, v resnici pa jih le izposojajo in kmalu pozabijo, kaj so se naučili med vikendom ali poletnimi počitnicami."

- Rafe Esquith, Prižiganje njihovih ognjev

"Šolanje, ki so ga otroci prisiljeni prenašati in v katerem jim vsebino vsiljujejo drugi, "učenje" pa je motivirano z zunanjimi nagradami in kaznimi, ne pa z resničnimi interesi otrok, spreminja učenje iz radostne dejavnosti v dolžnost, ki se ji je treba izogniti, kadar koli je to mogoče."

- Peter O. Gray

"Ena od velikih pomanjkljivosti našega izobraževalnega sistema je, da so otroci navajeni na učenje brez razumevanja."

- Jonathan Edwards, Dela Jonathana Edwardsa

"Smo učenci besed: deset ali petnajst let smo zaprti v šolah, na fakultetah in v recitacijskih sobah, na koncu pa pridemo ven z vrečko vetra, s spominom na besede in ne vemo ničesar."

- Ralph Waldo Emerson

"Domišljija je vir vseh človeških dosežkov in je edina stvar, ki jo po mojem mnenju sistematično ogrožamo pri vzgoji naših otrok in nas samih."

- Sir Ken Robinson

"Prisilno šolanje, ki je v naši družbi norma, zatira radovednost in prevladuje nad naravnimi načini učenja otrok. Spodbuja tudi tesnobo, depresijo in občutek nemoči, ki prepogosto dosežejo patološko raven."

- Peter O. Gray

"Izobraževanje je ustvarilo veliko število ljudi, ki znajo brati, vendar ne znajo razlikovati, kaj je vredno branja."

- George Macaulay Trevelyan

"Dejstvo je, da je izobraževanje samo po sebi oblika propagande - nameren načrt, ki učenca ne opremi z zmožnostjo tehtanja idej, temveč z enostavnim apetitom za požiranje že pripravljenih idej. Cilj je narediti 'dobre' državljane, torej ubogljive in nezainteresirane državljane."

- H.L. Menchken

"Mislim, da so skoraj vsi otroci danes v šoli, kjer so jim stvari pripravljene, zato se zdi, da tako obupno ne znajo ustvarjati lastnih idej."

- Agatha Christie, Agatha Christie: avtobiografija

"Mislim, da je velika napaka v šolah ta, da poskušajo otroke naučiti česar koli in pri tem kot osnovno motivacijo uporabljajo strah. Strah pred slabimi ocenami, strah pred tem, da ne boš ostal v razredu, itd. Interes lahko povzroči učenje v primerjavi s strahom na ravni jedrske eksplozije in petarde."

- Stanley Kubrick