Ynhâldsopjefte
" Ik gean nei skoalle, mar ik lear noait wat ik witte wol ." Dit lichtsinnige sitaat fan Cavin (nommen út in stripferhaal fan Cavin en Hobbs) vat ús ûnderwiissysteem aardich gear.
Ek al binne der in protte foarútgong west, in grut part fan ús ûnderwiissysteem noch wurket basearre op de primitive metodyk fan beleannings en straf. Dit soarte systeem ferwideret de freugde út it learen en ferminderet it nei gewoan studearjen (of cramming) om it systeem te befredigjen. It twingt leararen en learlingen om mear te rjochtsjen op klassen as it eigentlike learen.
It bringt ek in elemint fan konkurrinsjefermogen yn en makket dat bern learen sjogge as in meganisme om te konkurrearjen mei oaren. It wichtichste ûntmoediget de natuerlike nijsgjirrigens en ûnôfhinklik tinken fan in bern en stimulearret ynstee it akseptearjen fan klear makke ideeën en begripen sûnder fierdere fraachtekens.
Om de maatskippij te transformearjen, is it earste ding dat feroare wurde moat ús ûnderwiissysteem. Mar hoe dogge jo dat?
It folgjende is in samling fan 50 sitaten fan guon grutte tinkers oer wat der mis is mei ús ûnderwiissysteem en hoe't jo it foar it better kinne feroarje.
Sitaten oer hoe wy moatte ús bern opliede
“Bern moatte leard wurde hoe te tinken, net wat te tinken.”
– Margaret Mead
“Echt learen komt oer as de kompetitive geast is ophâlden."
- Jiddu Krishnamurti,propaganda - in bewuste skema om de learling út te fieren, net mei de kapasiteit om ideeën te weagjen, mar mei in ienfâldige appetit om klearmakke ideeën te gulpen. It doel is om 'goede' boargers te meitsjen, dat wol sizze, fûleindige en net nijsgjirrige boargers.”
– H.L. Menchken
“Ik nim oan dat it komt omdat hast alle bern tsjintwurdich nei skoalle gean en hawwe dingen foar har regele dat se sa ferfelend net yn steat binne om har eigen ideeën te produsearjen."
– Agatha Christie, Agatha Christie: An Autobiography
"Ik tink dat de grutte flater op skoallen besykje lear bern alles, en troch eangst te brûken as basismotivaasje. Eangst foar it krijen fan mislearre sifers, eangst om net by jo klasse te bliuwen, ensfh. Belang kin learen op in skaal produsearje yn ferliking mei eangst as in nukleêre eksploazje nei in fjoerwurk. ”
– Stanley Kubrick
Underwiis en de betsjutting fan it libben“It probleem is net dat minsken opliede. It probleem is dat se krekt genôch binne oplieden om te leauwen wat se leard binne, mar net genôch opliede om te freegjen wat se leard binne.”
– Auteur Unbekend
“De primêre doel fan echte oplieding is net om feiten te leverjen, mar om studinten te begelieden nei de wierheden dy't har tastean om ferantwurdlikens te nimmen foar har libben. "
- John Taylor Gatto, in oare soart learaar
"Wy moatte net ferjitte dat it wiere doel fan ûnderwiis is om gedachten te meitsjen, gjin karriêres."
- Chris Hedges, Empire of Illusion
"Wy wurde net leard om tinkers te wêzen, mar reflektors fan ús kultuer. Litte wy ús bern leare om tinkers te wêzen.
– Jacque Fresco, Futurist
“It haaddoel fan it ûnderwiis op 'e skoallen soe wêze moatte om manlju en froulju te meitsjen dy't yn steat binne nije dingen te dwaan, net gewoan werhelje wat oare generaasjes dien hawwe; manlju en froulju dy't kreatyf, ynventyf en ûntdekkers binne, dy't kritysk kinne wêze en ferifiearje, en net akseptearje, alles wat se oanbean wurde."
- Jean Piaget
"De meast effektive soarte fan ûnderwiis is dat in bern boartsje tusken moaie dingen."
– Plato
"Underwiis wurdt net berikt troch wat yn 'e minske te setten; it doel is om de wiisheid út 'e minske te lûken dy't yn him latint is."
– Neville Goddard, Your Faith is Your Fortune
"Dehiele keunst fan lesjaan is allinich de keunst om de natuerlike nijsgjirrigens fan 'e geast wekker te meitsjen foar it doel om it dêrnei te befredigjen."
– Anatole France
"In oplieding is net hoefolle jo hawwe ynsette foar ûnthâld, of sels hoefolle jo witte. It is yn steat om te ûnderskieden tusken wat jo witte en wat jo net.”
– Anatole France
“It geheim fan it ûnderwiis leit yn it respektearjen fan de learling. It is net oan jo om te kiezen wat hy sil witte, wat hy sil dwaan. It is keazen en foarbesteld en hy hâldt allinich de kaai foar syn eigen geheim."
- Ralph Waldo Emerson
"Underwiis moat wurde omfoarme. En de kaai foar dizze transformaasje is net it standardisearjen fan it ûnderwiis, mar it personalisearjen, it bouwen fan prestaasjes op it ûntdekken fan 'e yndividuele talinten fan elk bern, om studinten yn in omjouwing te pleatsen wêr't se wolle leare en wêr't se har wirklike passys natuerlik kinne ûntdekke. ”
– Ken Robinson, The Element: How Finding Your Passion Changes Everything
“De meast needsaaklike taak fan beskaving is om minsken te learen hoe te tinken. It moat it primêre doel fan ús iepenbiere skoallen wêze.”
– Thomas A. Edison
“It doel fan in goede oplieding is om jo sjen te litten dat der trije kanten binne oan in twa-sided ferhaal."
- Stanley Fish
"Ien test fan 'e krektens fan edukative proseduere is it lok fan it bern."
- Maria Montessori
"Teaching moat wêzesadanich dat wat oanbean wurdt as in weardefol kado en net as hurde plicht sjoen wurdt."
- Albert Einstein
"It doel fan it ûnderwiis is om in lege geast te ferfangen troch in iepen."
– Malcolm S. Forbes
“Njoggen tsienden fan ûnderwiis is oanmoediging.”
– Anatole France
“It is net allinnich learen dat wichtich is. It is learen wat te dwaan mei wat jo leare en leare wêrom't jo dingen leare dy't wichtich binne."
– Norton Juster
"Bern binne berucht nijsgjirrich nei alles, alles útsein de dingen dy't minsken wolle dat se wolle witte. It bliuwt dan foar ús om ús te ûnthâlden fan har elke soart kennis op te twingen, en se sille nijsgjirrich wêze nei alles."
– Floyd Dell
"Der binne mar trije manieren om in bern te learen . De earste is troch foarbyld, de twadde is troch foarbyld, de tredde is troch foarbyld."
– Albert Schweitzer
Sjoch ek: 5 Tekens fan ûnderdrukt lilkens & amp; Hoe kinne jo it ferwurkje"Us soarch foar it bern moat regele wurde, net troch de winsk om te meitsjen hy leart dingen, mar troch it besykjen om altyd dat ljocht yn him te baarnen dat yntelliginsje neamd wurdt."
– Maria Montessori
"It geheim fan it ûnderwiis leit yn it respektearjen fan 'e learling."
– Ralph Waldo Emerson
“Goede lear wurdt erkend mei gemak. Jo kinne it sûnder mis witte, om't it dy sensaasje yn jo wekker makket dy't jo seit dat dit iets is dat jo altyd witten hawwe."
- Frank Herbert, Dune
"As jo wolle ynstruearje, wês dan koart; datde geasten fan bern nimme fluch yn wat jo sizze, learje har les en behâlde it trou. Elk wurd dat net nedich is giet allinnich oer de kant fan in brimmende geast."
– Cicero
"Wat ik sels leard haw, wit ik noch."
– Nassim Nicholas Taleb
“In wiis systeem fan ûnderwiis sil ús op it lêst leare hoe lyts de minske noch wit, hoefolle hy noch leare moat.”
– John Lubbock
“ Underwiis is it oanstekken fan in flam, net it foljen fan in skip."
- Sokrates
"It oplieden fan 'e geast sûnder it oplieden fan it hert is hielendal gjin oplieding."
– Aristoteles
“As jo de frije wil út it ûnderwiis nimme, feroaret dat yn skoalle.”
– John Taylor Gatto
“It is wichtich dat studinten bringe in beskate ragamuffin, bleatefuotten earbiedichheid foar harren stúdzje; se binne hjir net om te oanbidden wat bekend is, mar om it te freegjen.”
– Jacob Bronowski, The Ascent of Man
Sjoch ek: 5 Smudging Gebeden foar beskerming en reiniging“As wy de learlingen fan hjoed leare lykas wy dy fan juster learden, berôve wy se fan moarn.”
– John Dewey
“Trein in bern net om te learen troch geweld of hurdens; mar rjochtsje se derop troch wat har geast amuseart, sadat jo better yn steat wêze kinne om mei krektens de eigenaardige oanstriid fan 'e sjeny fan elk te ûntdekken."
– Plato
"Stúdzje sûnder winsk bedjert it ûnthâld, en it behâldt neat dat it nimt."
– Leonardo da Vinci
"Kollege: twahûndert minsken dy't itselde boek lêze. Andúdlike flater. Twahûndert minsken kinne twahûndert boeken lêze."
– John Cage, M: Writings '67-'72
"It wichtige ding is net sa folle dat elk bern leard wurde moat, lykas dat elk bern de winsk jûn wurde moat om te learen.”
– John Lubbock
“De meast weardefolle foarm fan ûnderwiis is de soarte dy’t de ûnderwizer as it wie yn jo set, sadat de appetit foar learen bliuwt lang nei't de eksterne druk foar graden en graden ferdwûn is. Oars bist net oplaat; do bist gewoan oplaat.”
– Sydney J. Harris
“In protte as in learaar kin winne by de gedachte, hy is ek in entertainer - want útsein as hy syn publyk fêsthâlde kin, kin hy net echt ynstruearje of opbouwe."
- Sydney J. Harris
"Beleanningen en straf is de leechste foarm fan ûnderwiis."
- Zhuangzi
"It is tûzen kear better om sûn ferstân sûnder oplieding te hawwen as ûnderwiis sûnder sûn ferstân te hawwen."
- Robert G. Ingersoll
"As wy slagje om de leafde foar learen te jaan, it learen sels is wis te folgjen.”
– John Lubbock
“Op it heechste nivo is it doel fan lesjaan net om les te jaan - it is om de winsk om te learen te ynspirearjen. Sadree't de geast fan in studint yn 'e brân set is, sil it in manier fine om syn eigen brânstof te leverjen. ûndersyk.”
– NoamChomsky
"Wy hawwe kocht yn it idee dat ûnderwiis giet oer training en "súkses", definiearre monetêr, ynstee fan learen om kritysk te tinken en út te daagjen."
- Chris Hedges
"It hiele doel fan it ûnderwiis is om spegels yn finsters te feroarjen."
– Sydney J. Harris
Sitaten oer alles wat mis is mei ús ûnderwiissysteem
“ It wurd skoalle is ôflaat fan it Grykske wurd schole, dat "frijheid" betsjut. Dochs hat ús moderne skoalsysteem, berne yn 'e Yndustriële Revolúsje, de frije tiid - en in protte fan 'e wille - út learen fuorthelle. "
- Greg McKeown, Essentialism: The Disciplined Pursuit of Less
"It probleem mei ús manier fan oplieden is dat it gjin elastisiteit jout oan 'e geast. It smyt it brein yn in skimmel. It stiet derop dat it bern moat akseptearje. It stimulearret gjin orizjinele gedachte of redenearring, en it leit mear stress op it ûnthâld as observaasje. les wittenskip kin leare: skepsis.
– David Suzuki
"De autoriteit fan dyjingen dy't leare is faak in obstakel foar dyjingen dy't leare wolle."
– Marcus Tullius Cicero
“It hiele opliedings- en beropsûnderwiissysteem is in tige útwurke filter, dy’t gewoan minsken útwiist dy’t te selsstannich binne, en dy’t foar harsels tinke, en dy’t net witte hoe’t se ûnderdanich wêze moatte, en sa op — omdatse binne dysfunksjoneel foar de ynstellings.”
– Noam Chomsky
“Wy besteegje it earste jier fan it libben fan in bern troch oan it learen fan kuierjen en praten en de rest fan syn libben om stil te hâlden en gean sitten. Der is wat mis."
- Neil deGrasse Tyson
"It iepenbiere skoalsysteem is normaal in tolve jier sin fan geastkontrôle. Kreativiteit ferpletterje, yndividualisme ferpletterje, kollektivisme en kompromis oanmoedigje, de útoefening fan yntellektueel ûndersyk ferneatigje, it ynstee ferdraaie yn sêftmoedige subsydzje oan gesach."
- Walter Karp
"In wurd, learen is dekontekstualisearre. Wy brekke ideeën op yn lytse stikjes dy't gjin relaasje hawwe mei it gehiel. Wy jouwe learlingen in bakstien mei ynformaasje, folge troch in oare bakstien, folge troch in oare bakstien, oant se ôfstudearre binne, op hokker punt wy oannimme dat se in hûs hawwe. Wat se hawwe is in stapel bakstiennen, en se hawwe it net lang."
– Alfie Kohn, Punished by Rewards
"Wy moatte foarsichtich wêze dat wy ús tolve- jier-âlden troch har de bêste jierren fan har libben te fergriemjen mei it tarieden op eksamens."
- Freeman Dyson, Infinite in All Directions
"Op skoallen hjoed, op papier kin it lykje dat bern learje feardichheden, mar yn werklikheid ferhierje se se allinich, al gau om te ferjitten wat se yn 't wykein of simmerfakânsje leard hawwe."
– Rafe Esquith, Lighting Their Fires
"Schooling dat bernwurde twongen te fernearen - wêryn't it ûnderwerp wurdt oplein troch oaren en it "learen" wurdt motivearre troch ekstrinsike beleannings en straffen yn stee fan troch de wiere ynteresses fan 'e bern - feroaret it learen fan in blide aktiviteit yn in kar, om te foarkommen as mooglik .”
– Peter O. Gray
“Ien fan dizze grutte defekten fan ús ûnderwiissysteem is dat bern wend binne oan learen sûnder begryp.”
– Jonathan Edwards, The Works of Jonathan Edwards
“Wy binne learlingen fan wurden: wy binne tsien of fyftjin jier opsletten op skoallen, en hegeskoallen, en resitaasjekeamers, en komme op it lêst út mei in tas wyn, in ûnthâld fan wurden, en wit gjin ding."
- Ralph Waldo Emerson
"Fanbylding is de boarne fan elke foarm fan minsklike prestaasjes. En it is it iene ding dat ik leau dat wy systematysk yn gefaar bringe yn 'e manier wêrop wy ús bern en ússels opliede."
- Sir Ken Robinson
"Twangûnderwiis, dat is de noarm yn ús maatskippij , ûnderdrukt nijsgjirrigens en oerskriuwt de natuerlike manieren fan learen fan bern. It befoarderet ek eangst, depresje en gefoelens fan helpleazens dy't al te faak patologyske nivo's berikke. wat it lêzen wurdich is."
- George Macaulay Trevelyan